昆山暑假高中语文阅读答题模式辅导

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懂得常用的描写人物的方法,并理解其作用.

　　方法有：①正面描写：语言、动作、心理、神态、外貌②侧面(间接)描写：其他的人或事③细节描写④环境衬托人物心情等.⑤用词的感情倾向.褒贬色彩

　　作用是：揭示人物性格,展现人物的内心世界和精神风貌

　　非主人公在文中的作用:对比烘托,使主人公性格特征更加鲜明突出.

　　答题方式：本段运用了… …的描写手法, 塑造了(如果是侧面描写用衬托)……形象,表现了……性格,体现了……精神品质等.

记叙文语言风格：亲切自然口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等

人称作用：

　　第一人称：增强了文章的真实性和感染力.

　　第二人称：便于作者与文中的人物或读者感情交流,显得特别亲切、感人.

指示代词指代对象的判断类考试类型及答题方法：(适用于其他文体)

　　1、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……;

　　2、一般是往前找;

　　3、找到之后,将找到的内容放在指代词所在句中读一读,看是否适当通顺.

赏析表达技巧

　　抒情：引起读者的共鸣,深化中心,画龙点睛.

　　说明：明白事情的来龙去脉

　　描写：身临其境,栩栩如生

　　记叙文中的议论：点明中心,升华主题

　　记叙：要结合具体语言环境来分析(例：《最后一课》中小弗郎士上学路上看到“锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练”一句交代了时代背景.)

　　答题方式：本段采用了… …的表达方式,表达了作者的… …感情,起到使读者……的作用.

　　描写方式有动静结合、虚实结合;抒情方式有直接抒情(直抒胸臆)和间接抒情(借景抒情、寓情于景、情景交融、融情入景、一切景语皆情语等)