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初中生学习兴趣消失?星火教育告诉你原因
2018-04-26 来源:昆山星火教育 编缉: 阅读数:261

有很多家长都有一个问题,为什么自己孩子读了初中后会变得不爱学习和以前不一样,想管教但是无从下手。初中缺失学习动力这是一个普遍存在的问题,为什么会这样呢?难道真的是青春叛逆期?就让星火教育来告诉你,这一切到底是怎么一回事。

 


 1.未形成正确的价值观
  大多数中学生还是明礼诚信、遵守公德的,可是他们的价值观尚未完全形成,他们对现实的理解、认同尚处于模糊状态。而这个时候他们是很容易受到社会不良风气影响的,这对他们价值观会有非常大的影响,很可能一不小心就有倾向错误方向。部分中学生由于辨别是非的能力较差,在各种思潮和信息传媒的影响下,价值观出现了偏差。


 2.需要层次达不到及时满足
  对学生的评价,不能仅仅依赖于学生的表面言行,不能老是采取训斥等生硬的办法来纠正他们的缺点。虽然他们是还小,但已经有了自己独立的见解和主张,有了一种希望表现自己、希望取得理解和信任的强烈渴望。他们现在的心理承受能力还很脆弱,在追求和欲望得不到满足时,会表现出孤独、烦恼、急躁等情绪。如果处理不当有的学生甚至会产生过激行为,虽然不可能一定满足他们的需求,但是这时候一定要及时对他们进行疏导。在这种时候,他们最需要的是关心、帮助,绝对不能在给他们施加压力,进一步加重他们的抵触情绪。要通过我们的笑脸创造和谐、友善的环境去接近他们,了解他们的个性和内心世界,因人施教。不要因为他们不正确的行为就对他们失望,其实他们只是不知道怎么处理而已,我们要用我们的真情换取他们的真心。


  3.偏向消极的失败归因观
  纬纳的归因理论认为,个体的成败由内部原因和外部原因引起,内部原因包括个体的能力和努力,外部原因包括题目的难度和运气。如果个体将失败归因为努力或运气这些稳定性不强的原因,他就会对以后的学习充满信心,通过努力或好运获得更好的结果。如果个体将失败归因于能力或题目的难度这些稳定性较强的原因,他就会对后面的学习放弃努力,导致信心缺失。


  当孩子的学习动力被激发出来,他就能可以很快的投入学习,一心一意把自己的学习搞好。当然家长要多多提点孩子,孩子有什么不开心的要及时疏导,不要给太多压力给孩子。

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